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 QUEST-CE QU'UN ENFANT INDIGO?
On qualifie d'indigo un garçon ou une fille qui se démarque par un ensemble de traits psychologiques nouveaux et inhabituels, dont les schémas comportementaux ne sont pas encore étayés par des documents. Ce phénomène unique oblige parents et éducateurs à revoir et à modifier leur attitude et leur méthode d'éducation afin d'offrir une vie j équilibrée et harmonieuse à ces enfants du nouveau millénaire et de les aider à réduire leur sentiment de frustration.
Dans ce livre, qui nous oblige à nous remettre en question, les auteurs de réputation internationale, Lee Carroll et Jan Tober, répondent à plusieurs questions de fond à propos des enfants indigo, telles que
• Nos enfants sont-ils la preuve vivante que nous sommes en train d'assister à l'évolution de l'espèce humaine ?
• Les enfants indigo sont-ils plus doués et plus éveillés que nous ne l'étions à leur âge ?
• Pourquoi ces enfants contestent-ils ou rejettent-ils les valeurs établies ?
• Comment expliquer que de plus en plus d'enfants reçoivent un diagnostic de déficit d'attention ?
• Existe-t-il des options valables autres que le Ritalin ?
Dans cet ouvrage, Lee Carroll et Jan Tober réunissent quelques-uns des plus grands spécialistes en la matière (médecins, éducateurs, psychologues et autres) afin de nous éclairer sur ce phénomène nouveau. Ces êtres spéciaux représentent un pourcentage élevé, et cela, dans le monde entier. Dès la naissance, ces enfants savent qui ils sont. Il est donc important que nous les accueillions avec respect, que nous reconnaissions leurs qualités exceptionnelles et que nous les guidions avec amour.
TABLE DES MATIÈRES
Introduction 1
Chapitre 1 Qu'est-ce qu'un enfant indigo? . . . . . . . . . . . . 11
Les systèmes de catégorisation humaine, Richard Seigle, M.D. 13
Introduction aux enfants indigo, Nancy Ann Tappe . . . . . . . . . . 16
À propos des enfants indigo, Barbra Dillenger, Ph.D. . . . . . . . 28
Doués ou dérangés?, Doreen Virtue, Ph.D. . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Les nouveaux super enfants, Kathy Mc Closkey, Ph.D. . . . . . . 35
Les enfants indigo, Debra Hegerle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Émissaires du ciel, Robert Gerard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Chapitre 2 Que faire? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . , . . . . 5
Être un guide, Nancy Ann Tappe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , , 59
Élever un enfant indigo, Doreen Virtue, Ph.D. . . . . . . . . . . . . 62
Ce qu'un parent doit garder en mémoire, Kathy Mc Closkey, . . 64
Ennui et honnêteté, Debra Hegerle . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . 66
Messages positifs à nos enfants, Judith Spitler Mc Kee, Ed.D. . 68
La discipline et l'enfant indigo, Robert Gerard . . . . . . . . . . . . . 82
Un voyage au coeur du coeur, Robert P. Ocker . . . . . . . . . . . . . 85
Stratégies pour guider l'enfant indigo, Cathy Patterson . . . . . . 86
Les petits, ces cadeaux du ciel, Robert P. Ocker . . . . . . . . . . . . 98
L'enfant et l'école, Jennifer Palmer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Les jeux de la vie sans compétition, Pauline Rogers . . . . . . . . 112
Sept secrets pour élever un enfant heureux et en santé,
Joyce Golden Seyburn , 114
Chapitre 3 Les indigo et la spiritualité . . . . . . . . . . . . . . . 119
Respecter l'enfant indigo, Melanie Melvin, Ph.D. . . . . . . . . . 121
Un voyage au coeur du coeur, Robert P. Ocker . . . . . . . . . . . . . 134
La spiritualité des enfants indigo, Nancy Ann Tappe . . . . . . . . 137
Être parent d'un enfant indigo, Doreen Virtue, Ph.D. . . . . . . . 142
Mes chers indigo, Dr. Laurie Joy Pinkham . . . . . . . . . . . . . . . 153
Chapitre 4 À propos de santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Le conformisme est-il salutaire? Doreen Virtue, Ph.D . . . . . . 168
La polarité inversée chronique des indigo, Keith R. Smith . . . 177
La nutrition, une solution naturelle, Karen Eck . . . . . . . . . . . . 192
Les suppléments alimentaires de votre enfant spécial,
Deborah Grossman, R.N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Soma: une étude de cas, Karen Bolesky . . . . . . . . . . . . . . . . 210
Chapitre 5 Messages des enfants indigo . . . . . . . . . . . . . . 217
Naître et grandir indigo, Ryan Maluski . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
L'amour, seulement l'amour, Candice Creelman . . . . . . . . . . 228
Chapitre 6 Sommaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Collaborateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
À propos des auteurs 259
Notes Bibliographiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
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